Изучаем немецкий самостоятельно

[Jurgen]

Unternehmen Deutsch. Lehrbuch. Neubearbeitung

Christine Conlin Lehrwerk fur Wirtschaftsdeutsch

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http://www.goethe.de/lrn/prj/pba/bes/sd1/mat/ruindex.htm

Source URL: http://www.goethe.de/lhr/prj/daz/inf/dfz/deindex.htm


001 Новый тест на знание немецкого языка для переселенцев

Deutsch-Test für Zuwanderer

Vorintegrative Sprachförderung
Übergangsmanagement
Integrationskurse
Rahmencurriculum für Integrationskurse
Deutsch-Test für Zuwanderer
Interview mit der Entwicklerin
Modellsatz
Lehrkräftequalifizierung
Fortbildungen für Imame
Projekte der Goethe-Institute weltweit

© Goethe-Institut
Die Integrationskurse in Deutschland werden seit dem 1. Juli 2009 mit einer neuen Deutschprüfung abgeschlossen. Das „Zertifikat Deutsch“, mit dem Zuwanderer bisher deutsche Sprachkenntnisse nachweisen mussten, wird durch den „Deutschtest für Zuwanderer“ ersetzt.

Dieser Test wurde vom Goethe-Institut und der telc GmbH im Auftrag des Bundesministeriums des Innern entwickelt und ist auf die kommunikativen Bedürfnisse der Migrantinnen und Migranten zugeschnitten.

Der „Deutschtest für Zuwanderer“ bildet den Abschluss der Integrationskurse, die bundesweit von insgesamt 1.700 Einrichtungen angeboten werden – von Volkshochschulen über kirchliche Trägergruppen bis hin zu Bildungsstätten. Ziel des Integrationskurses und Voraussetzung für den Daueraufenthalt oder die Einbürgerung ist das Sprachniveau B1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen.

Doch auch Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer, die das Sprachniveau nach 600 Unterrichtsstunden B1 nicht auf Anhieb erreichen, werden nicht mit leeren Händen nach Hause geschickt. Alle Teilnehmer, die über einfache Sprachkenntnisse auf dem Niveau A2 verfügen, erhalten einen Beleg ihrer Sprachkompetenz in den Bereichen Lesen/Hören, Schreiben und Sprechen. Damit erhalten sie die Möglichkeit, den Integrationskurs um bis zu 300 Stunden zu verlängern, um das Sprachniveau B1 zu erreichen.

Inhaltliche Grundlage der Aufgabenentwicklung war das vom Goethe-Institut erarbeitete Rahmencurriculum für Integrationskurse, in dem Ziele, Bedürfnisse und Lernvoraussetzungen von Zuwanderinnen und Zuwanderern beschrieben sind. Eine Bedarfsanalyse des Instituts für Deutsch als Fremdsprache der Ludwig-Maximilians-Universität München ermittelte im Vorfeld den Sprachbedarf der Zielgruppe.

Zu Ihrer Information können Sie hier einsehen:

Download SymbolPrüfungshandbuch (PDF, 1 MB)

http://www.goethe.de/lhr/pro/daz/dfz/dtz_Pruefungshandbuch.pdf

Download SymbolWortliste (PDF, 401 KB)

http://www.goethe.de/lhr/pro/daz/dfz/dtz_Wortliste.pdf

Deutsch-Test für Zuwanderer – Modellsatz

http://www.goethe.de/lhr/prj/daz/inf/dfz/dfz/deindex.htm